Att lära sig att arbeta med blyga barn är en viktig färdighet för pedagoger. Många barn uppvisar blyghet i olika utvecklingsstadier och kan bli obekväma i nya sociala situationer. Ett barn som upprepade gånger har blivit kallat blygt av föräldrar, släktingar och pedagoger, eller som konsekvent drar sig tillbaka i sociala situationer kommer dock att kräva särskild uppmärksamhet från lärare i ett klassrum. Här är några strategier för att arbeta med blyga barn.
Steg
Steg 1. Observera situationer som orsakar blyghet hos barn
Ett barn kan känna sig osäkert i en social situation på grund av hån eller misshandel från andra. Situationer som kräver att barn uppträder framför eller utvärderas av sina kamrater kan få dem att känna sig självmedvetna. Sociala situationer för vilka ett barn inte har orden, som att hälsa en vuxen som ställer svåra frågor, kan också få barn att reagera blygt.
Steg 2. Undvik att märka barn som blyga
Barn kan bli djupt identifierade med den blyga etiketten och presentera sig själva som sådana för andra. Detta förstärker bara det blyga beteendet och kan få andra att lämna barnet ensam av rädsla för att orsaka obehag.
Steg 3. Utveckla en social utvecklingsplan
Sitt ner med blyga barn en-mot-en regelbundet för att diskutera sociala mål. Fråga blyga barn om deras känslor och de sociala aktiviteter som de helst skulle vilja engagera sig i. Utifrån deras svar, skapa en uppsättning sociala mål som du kan återkomma tillsammans regelbundet.
Uppmuntra utvecklingen av intressen. Ta reda på barnets intressen och skapa möjligheter för att stärka färdigheter. Till exempel kan ett blygt barn som älskar att spela fotboll uppmuntras att prova på fotbollslaget. När barnet är aktivt engagerat i sporten kommer barnet naturligtvis att interagera med gruppmedlemmar och bygga vänskap
Steg 4. Låt blyga barn tala för sig själva
Även om det är viktigt att skydda barn från hån, avstår de från att tala för deras räkning om de ställs frågor från sina kamrater, andra lärare eller administratörer. Låt dem tala för sig själva.
Steg 5. Påminna blyga barn om deras positiva egenskaper
Detta är särskilt viktigt för blyga barn som saknar förtroende för sina färdigheter och förmågor. Be dem skapa en lista över deras positiva styrkor och att läsa listan dagligen.
Steg 6. Minska socialt tillbakadragande med avsiktliga parningar
Para ett blygt barn med en som är socialt bekväm för klassprojekt. Det mer socialt engagerade barnet kan hjälpa till att ta fram det blyga barnets personlighet och uppmuntra utvecklingen av vänskap med andra.
Steg 7. Tilldela platser i klassrummet
Placera blyga barn nära vänliga och utåtriktade klasskamrater.
Steg 8. Undvik att skämma blyga barn
Vissa barn är rädda för social interaktion och offentlig förnedring eftersom de har förlöjligats tidigare. Om eleverna måste hålla offentliga presentationer, var särskilt uppmärksam på det blyga barnet och minska ångest genom att erbjuda presentationsguide.